La guerra e gli equilibri planetari
Come entrano queste questioni nel cammino scolastico? Siamo di fronte ad emergenze planetarie che richiedono consapevolezza e punti di vista personali e critici. Come possiamo immaginare una scuola che aggancia queste questioni?
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La pedagogia ignaziana suggerisce di partire sempre dall'esperienza e dalla realtà per avvicinarsi alla conoscenza di un contenuto. Strutturare UDA interdisciplinari che contengano argomenti di attualità come spunto di riflessione per sviluppare il pensiero critico, prendendo esempio anche dal debate